據中國網財經(jing)報道， 12月3日，2020年央廣網教(jiao)(jiao)育(yu)峰(feng)會在京舉行(xing)。本次教(jiao)(jiao)育(yu)峰(feng)會以“乘風破浪，聚教(jiao)(jiao)未(wei)來”為主題(ti)，聚集了業界著(zhu)名專家學(xue)者(zhe)、企(qi)業領袖及媒體人士，聚焦數(shu)字(zi)時代教(jiao)(jiao)育(yu)行(xing)業的創新(xin)(xin)與發展，共同分享和探討(tao)新(xin)(xin)時代我(wo)國教(jiao)(jiao)育(yu)事(shi)業的發展道路(lu)和模式。

　　火幣(bi)大學受邀(yao)參加本(ben)次(ci)教育(yu)(yu)峰會(hui)(hui)，中國通信工業協會(hui)(hui)區(qu)(qu)塊鏈(lian)專(zhuan)委會(hui)(hui)2021年度輪值(zhi)主席、火幣(bi)大學校長于(yu)佳寧憑借在區(qu)(qu)塊鏈(lian)教育(yu)(yu)領域的(de)卓越成就以及(ji)區(qu)(qu)塊鏈(lian)思維推廣(guang)普及(ji)方面的(de)卓越貢獻，榮獲(huo)央(yang)廣(guang)網“2020年度教育(yu)(yu)行(xing)業突出貢獻人物”獎項，央(yang)廣(guang)網副總編輯高陽(yang)為獲(huo)獎者頒獎。同時，于(yu)佳寧接受了央(yang)廣(guang)網的(de)獨家(jia)專(zhuan)訪，分享了從部委智庫研究人員到區(qu)(qu)塊鏈(lian)教育(yu)(yu)家(jia)、布(bu)道者的(de)心(xin)路歷程(cheng)。

　　于佳(jia)寧是中(zhong)(zhong)國(guo)人民大(da)學經濟(ji)(ji)學博士，曾任工信部信息中(zhong)(zhong)心(xin)工業(ye)(ye)經濟(ji)(ji)研究所(suo)所(suo)長，《中(zhong)(zhong)國(guo)區塊鏈(lian)產業(ye)(ye)白皮書》編委會主(zhu)(zhu)任，在2017年(nian)首先提出“產業(ye)(ye)區塊鏈(lian)”概念。2019年(nian)，在新(xin)浪網主(zhu)(zhu)辦的(de)“新(xin)浪教育盛典”上(shang)，火幣大(da)學校長于佳(jia)寧曾當選為(wei)“2019 年(nian)度(du)影響力(li)教育人物”。

　　2018年，全(quan)球區塊(kuai)(kuai)(kuai)(kuai)鏈(lian)(lian)產(chan)業和數字資產(chan)市(shi)場進入了新階段，區塊(kuai)(kuai)(kuai)(kuai)鏈(lian)(lian)開始加速落地，區塊(kuai)(kuai)(kuai)(kuai)鏈(lian)(lian)賦能百(bai)行千(qian)業的(de)大幕(mu)徐徐拉開。2018年8月(yue)于(yu)佳寧正(zheng)(zheng)式創辦火幣大學，并(bing)出(chu)任首(shou)任校長(chang)，開啟了一段關(guan)于(yu)區塊(kuai)(kuai)(kuai)(kuai)鏈(lian)(lian)教育和布(bu)道的(de)全(quan)新旅程(cheng)。于(yu)佳寧當(dang)年在(zai)(zai)《經(jing)濟參考報》發表的(de)《區塊(kuai)(kuai)(kuai)(kuai)鏈(lian)(lian)將成為振(zhen)興(xing)實(shi)體經(jing)濟的(de)助推(tui)器》文章(zhang)中(zhong)稱，區塊(kuai)(kuai)(kuai)(kuai)鏈(lian)(lian)只有真正(zheng)(zheng)在(zai)(zai)產(chan)業場景(jing)落地才(cai)能彰顯其內在(zai)(zai)價值，決定區塊(kuai)(kuai)(kuai)(kuai)鏈(lian)(lian)未(wei)來前景(jing)的(de)重要因素是其與實(shi)體產(chan)業相結合(he)的(de)程(cheng)度。該文在(zai)(zai)新華社客戶端閱(yue)讀量超百(bai)萬。

　　這種(zhong)思(si)(si)想也促使于(yu)佳寧(ning)毅(yi)然投身區塊(kuai)(kuai)鏈教育事業(ye)(ye)，ALL IN 區塊(kuai)(kuai)鏈行業(ye)(ye)。經過兩年的(de)(de)(de)發(fa)展，火幣大學已成為全(quan)球區塊(kuai)(kuai)鏈教育培訓行業(ye)(ye)的(de)(de)(de)領軍者，于(yu)佳寧(ning)也完(wan)成了從產業(ye)(ye)研究者向區塊(kuai)(kuai)鏈教育家、布道(dao)者的(de)(de)(de)轉(zhuan)變。2020年3月《中國周刊(kan)》刊(kan)發(fa)封面(mian)文章，將于(yu)佳寧(ning)譽為“區塊(kuai)(kuai)鏈思(si)(si)維的(de)(de)(de)引路人”，幫(bang)助(zhu)(zhu)企(qi)(qi)業(ye)(ye)家打通區塊(kuai)(kuai)鏈技術邏(luo)輯(ji)、數(shu)字(zi)金融邏(luo)輯(ji)、產業(ye)(ye)應用(yong)思(si)(si)維，構建“區塊(kuai)(kuai)鏈+”時代(dai)完(wan)整的(de)(de)(de)知識圖譜，推動傳(chuan)統企(qi)(qi)業(ye)(ye)家借助(zhu)(zhu)區塊(kuai)(kuai)鏈實現轉(zhuan)型。

　　在火幣(bi)(bi)大學(xue)的(de)(de)(de)教(jiao)學(xue)實(shi)(shi)踐中，于(yu)佳寧所創(chuang)立(li)的(de)(de)(de)“產業(ye)(ye)(ye)區(qu)(qu)塊(kuai)(kuai)鏈(lian)(lian)”理論一直貫穿(chuan)于(yu)始終，火幣(bi)(bi)大學(xue)堅(jian)持“鏈(lian)(lian)接產業(ye)(ye)(ye)、賦(fu)能(neng)實(shi)(shi)體(ti)”的(de)(de)(de)校訓，通過幫助(zhu)頂(ding)級(ji)企業(ye)(ye)(ye)家(jia)樹(shu)立(li)“區(qu)(qu)塊(kuai)(kuai)鏈(lian)(lian)思(si)維”，建立(li)數字經(jing)濟(ji)時代的(de)(de)(de)知(zhi)識體(ti)系，推動區(qu)(qu)塊(kuai)(kuai)鏈(lian)(lian)全(quan)面賦(fu)能(neng)實(shi)(shi)體(ti)經(jing)濟(ji)。于(yu)佳寧認為，區(qu)(qu)塊(kuai)(kuai)鏈(lian)(lian)是我國核(he)心技(ji)術自主創(chuang)新(xin)的(de)(de)(de)重要(yao)(yao)突破口，在5G時代，要(yao)(yao)構(gou)建區(qu)(qu)塊(kuai)(kuai)鏈(lian)(lian)產業(ye)(ye)(ye)生態，必須加快區(qu)(qu)塊(kuai)(kuai)鏈(lian)(lian)和人工智能(neng)、大數據、物聯網(wang)等(deng)前(qian)沿信息技(ji)術的(de)(de)(de)深度融(rong)合，推動集成創(chuang)新(xin)和融(rong)合應用，加快構(gou)建“新(xin)型(xing)基礎(chu)設施”，助(zhu)力“百(bai)行千業(ye)(ye)(ye)”全(quan)面轉型(xing)升級(ji)，推動數字經(jing)濟(ji)與實(shi)(shi)體(ti)經(jing)濟(ji)深度融(rong)合。

　　開展(zhan)(zhan)區塊鏈(lian)(lian)(lian)教(jiao)育也(ye)絕非(fei)易事。于佳寧表示，區塊鏈(lian)(lian)(lian)技術(shu)有(you)著技術(shu)、產業(ye)(ye)、組織、金融等(deng)多重(zhong)屬性，屬于“創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)新(xin)(xin)物種”，更是孵化新(xin)(xin)物種的(de)“母體”。近期(qi)，社(she)會各界(jie)對(dui)于區塊鏈(lian)(lian)(lian)的(de)關注顯著提(ti)升，“區塊鏈(lian)(lian)(lian)+”正在成為創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)的(de)主戰場。但是，區塊鏈(lian)(lian)(lian)技術(shu)不(bu)可能與產業(ye)(ye)自動結合(he)，需要(yao)區塊鏈(lian)(lian)(lian)從業(ye)(ye)者與傳統(tong)企業(ye)(ye)家的(de)共同努力。“區塊鏈(lian)(lian)(lian)+產業(ye)(ye)”中間的(de)“加號(hao)”非(fei)常重(zhong)要(yao)，本質上就是人才培養(yang)和思維升級。因(yin)此，幫助社(she)會各界(jie)培育“區塊鏈(lian)(lian)(lian)思維”，對(dui)于培育創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)發(fa)展(zhan)(zhan)新(xin)(xin)動能，開創(chuang)(chuang)科技創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)合(he)作新(xin)(xin)局(ju)面，助力產業(ye)(ye)高質量發(fa)展(zhan)(zhan)新(xin)(xin)格局(ju)有(you)著重(zhong)大意義。

　　今年以來，火幣大學完成(cheng)區(qu)(qu)塊(kuai)(kuai)鏈(lian)(lian)教(jiao)育(yu)體系升(sheng)級，在(zai)持續培(pei)養區(qu)(qu)塊(kuai)(kuai)鏈(lian)(lian)行(xing)業(ye)頂級企業(ye)家的基礎上，啟動“區(qu)(qu)塊(kuai)(kuai)鏈(lian)(lian)卓(zhuo)越人(ren)(ren)才(cai)教(jiao)育(yu)工(gong)程”，新增開設了《“區(qu)(qu)塊(kuai)(kuai)鏈(lian)(lian)+”直播(bo)大課(ke)》、《區(qu)(qu)塊(kuai)(kuai)鏈(lian)(lian)卓(zhuo)越人(ren)(ren)才(cai)特訓營》等系列在(zai)線課(ke)程，構建形成(cheng)一套線上線下(xia)緊密結合的教(jiao)學體系，積極(ji)面向(xiang)希望系統學習區(qu)(qu)塊(kuai)(kuai)鏈(lian)(lian)的各(ge)界(jie)人(ren)(ren)士提供最優秀的區(qu)(qu)塊(kuai)(kuai)鏈(lian)(lian)教(jiao)育(yu)資源。在(zai)不斷完善課(ke)程的基礎上，積極(ji)與(yu)政府、高校與(yu)協會開展專(zhuan)項人(ren)(ren)才(cai)特訓，為各(ge)行(xing)各(ge)業(ye)探索“區(qu)(qu)塊(kuai)(kuai)鏈(lian)(lian)+”以及區(qu)(qu)塊(kuai)(kuai)鏈(lian)(lian)人(ren)(ren)才(cai)培(pei)育(yu)提供有效(xiao)路徑。

　　目前，火幣大學是(shi)聚(ju)焦于區(qu)塊(kuai)(kuai)(kuai)(kuai)鏈(lian)(lian)(lian)應(ying)用(yong)和數字經濟(ji)發(fa)展的(de)(de)(de)行業教育機構(gou)，打(da)造了(le)多(duo)維度的(de)(de)(de)區(qu)塊(kuai)(kuai)(kuai)(kuai)鏈(lian)(lian)(lian)課程(cheng)(cheng)體系，內容(rong)覆蓋(gai)技(ji)術(shu)、市場、運營與管理等領域(yu)，累計(ji)推(tui)出線上(shang)線下十余種課程(cheng)(cheng)。例如，針對“區(qu)塊(kuai)(kuai)(kuai)(kuai)鏈(lian)(lian)(lian)小白(bai)”的(de)(de)(de)入(ru)門級課程(cheng)(cheng)，如《區(qu)塊(kuai)(kuai)(kuai)(kuai)鏈(lian)(lian)(lian)思維導論(lun)》、《區(qu)塊(kuai)(kuai)(kuai)(kuai)鏈(lian)(lian)(lian)超入(ru)門25講(jiang)》及《全(quan)面(mian)學透(tou)區(qu)塊(kuai)(kuai)(kuai)(kuai)鏈(lian)(lian)(lian)課程(cheng)(cheng)》等；針對區(qu)塊(kuai)(kuai)(kuai)(kuai)鏈(lian)(lian)(lian)行業的(de)(de)(de)頂級精英人(ren)才打(da)造的(de)(de)(de)《全(quan)球區(qu)塊(kuai)(kuai)(kuai)(kuai)鏈(lian)(lian)(lian)領導者課程(cheng)(cheng)》(GBLP)，該課程(cheng)(cheng)在硅(gui)谷、東京(jing)、北(bei)京(jing)、深圳、杭州(zhou)等全(quan)球區(qu)塊(kuai)(kuai)(kuai)(kuai)鏈(lian)(lian)(lian)前沿陣地巡回(hui)上(shang)課，參與此(ci)課程(cheng)(cheng)需經過面(mian)試選(xuan)拔(ba)，擇優錄取。

　　在(zai)近期的(de)(de)公開演講中，于(yu)佳寧提出了“產(chan)業(ye)區塊(kuai)(kuai)鏈(lian)2.0”的(de)(de)最新觀點。他認(ren)為，2021年區塊(kuai)(kuai)鏈(lian)技術應用(yong)將(jiang)進入“產(chan)業(ye)區塊(kuai)(kuai)鏈(lian)大(da)(da)爆炸”新階段。這具體表現為五(wu)(wu)大(da)(da)趨(qu)勢(shi)，趨(qu)勢(shi)一(yi)是(shi)“區塊(kuai)(kuai)鏈(lian)+”將(jiang)成為創新創業(ye)的(de)(de)主戰場，趨(qu)勢(shi)二是(shi)數(shu)字人(ren)民(min)幣將(jiang)成為產(chan)業(ye)數(shu)字化轉型的(de)(de)關(guan)鍵動(dong)力，趨(qu)勢(shi)三(san)是(shi)區塊(kuai)(kuai)鏈(lian)、5G、人(ren)工智能(neng)、大(da)(da)數(shu)據等技術融(rong)合將(jiang)改(gai)變社會形態，趨(qu)勢(shi)四是(shi)“資產(chan)上鏈(lian)”成為大(da)(da)勢(shi)所趨(qu)，趨(qu)勢(shi)五(wu)(wu)是(shi)數(shu)據要素化機遇顯現。

　　正(zheng)如于(yu)佳寧所言，區塊鏈(lian)(lian)(lian)行業(ye)的財(cai)富(fu)機(ji)遇已經(jing)來臨，所有行業(ye)都值得(de)用“區塊鏈(lian)(lian)(lian)+”的方式重做(zuo)一次。只有系統學習區塊鏈(lian)(lian)(lian)知識，建立起“區塊鏈(lian)(lian)(lian)思維(wei)”，才能發現產業(ye)機(ji)會和創新模式，推(tui)進數字經(jing)濟進程，火幣(bi)大(da)(da)學也將繼續(xu)深耕區塊鏈(lian)(lian)(lian)教育領域(yu)，不斷提(ti)升和完善課程體系和師資團(tuan)隊，在變革的大(da)(da)時代助力區塊鏈(lian)(lian)(lian)行業(ye)的發展。

( 編輯：李偉 )